云端教學勤耕耘，不負冬日共成長。在這特殊的時期，巴三中全體教師云端聚首，用自己的責任與擔當，為學生提供高質量的服務和指導，為學生的明天護航！

2022-11-30

如今，隨著社會的進步，對學生的素質要求越來越高，內容也越來越廣。而要學生達到一個高的素質，其自身的努力是必不可少的，但教師的作用也要占一席重要之地。不管是“嚴師出高徒”，抑或是“名師出高徒”，這二者都直接反映出對教師的高要求?，F今的教師培養基本上分為兩類：一類是為本科四年的大學教育；另一類則是國家或省的定向師范計劃的培養。無論是哪一種方式，進入學校任教的教師則必是具備了一定的能力，他們將會在自己的

2022-11-13

當下，北京、廣州、重慶等多地疫情反彈，中小學重啟線上教學。傳統課堂的時間地點被打破，從網課平臺選擇到麥克風調試，從備課到課堂互動，從課程設計到家校共育……從線下課堂轉到線上，對教師而言，意味著更多挑戰，該如何上好一堂網課？“整理了幾個網課秘籍，供教育管理者和教師們借鑒。

2022-12-1

雙減政策的提出，對于學生和老師來講都是一次新的挑戰，疫情下的我們面臨的也包含線上教學的雙減，因此，在減輕孩子作業負擔之余，如何提升教學質量是值得深思的。因此，有經驗的教師在堅持網上教學的同時，深思如何提高教學質量，作出如下總結:首先，教師要提高自身素質。教師的素質高低，直接影響學生的學習情緒。教師的素質高，專業知識面寬、信息量大，駕馭教材教法的能力就強，課堂授課就生動，學生就對學習感興趣，有了興趣

2022-11-21

順應課改要求，打造活力課堂的48個竅門

2022-11-23

現代教學提倡“自主、合作、探究”的學習方式，通過學生自主提問、自主討論、自主選擇、自主創造、自主領悟、自主體驗的過程，激發學生思維，培養創新精神，開發學生潛能?！肮び破涫?，必先利其器”。教師備課，如同影視導演編寫腳本，事前功夫的優劣，直接決定著具體操作中的成敗。教師備課需要備什么?1 備學生的心智水平備課時，首先應該研究學生，研究學生的心理、興趣和認知狀況，要把“假如我是學生”作為備課的警醒語。

2022-11-08